Алкоголь СССР. Пиво - 25

 

Подборка антикварных этикеток алкогольных напитков. Этикетки были разными - вкус одинаковый…. мерзкий

Замальовка про «одеську мову»

 

Замальовка про «одеську мову»

 

(с) Олексій Надемлінський

 an61@ukr.net 

  

    Моя молода колега запізнилася на роботу. Запізнення не було критичним.

    Я навіть не звернув на це особливої уваги. Привітався, як зазвичай. Просто привітався.

    Але, мабуть, щось було в моєму тоні, через що колега вважала за потрібне виправдатися:

    - Вийшла з дому навіть раніше, ніж завжди. І приїхала раніше. І майнула думка - цілком встигаю придивитися собі зимову шапку.

    Завернула на Привоз.

 

История ХХ века в чёрно-белых фотографиях. Часть 30. # 3

 

Антикварные фото со всего мира.

Беседа с ИИ: Бульбомет взял разбег без второго слова (одесский язык)

 

Бульбомет 

    В одесском языке Бульбомет — это пустозвон, болтун, трепач, а также человек, который щедро раздает обещания, но ничего из них не выполняет.

Происхождение и образ выражения:

    Слово образовано от существительного «бульба» (пузырь на воде) и глагола «метать».

    В переносном смысле «бульбомет» — это тот, кто буквально «метает/пускает пузыри»: выдает много шума, брызг, красивых слов и громких заверений, за которыми в реальности ничего нет — один сплошной воздух.

    Типичные контексты применения:

• Ненадежный человек: «Не имей с ним никаких дел, он же обычный бульбомет: наобещает золотые горы, а потом ищи его по всей Одессе!»

• Хвастун и болтун: «Шо ты слушаешь этого бульбомета? Он уже пять лет рассказывает, как покупает себе дачу в Аркадии».

   

   Без второго слова

  В одесском языке выражение «без второго слова» означает без лишних разговоров, споров, пререканий и долгих объяснений.

  Это синоним фраз «с полуслова», «без лишних слов» или «быстро и молча». Означает идеальное взаимопонимание, когда человек моментально улавливает суть просьбы или ситуации и тут же делает всё необходимое.

  Оттенки значения и контекст:

• Мгновенное согласие и четкость: Сделать что-то сразу, без пререканий и вопросов.

• Безоговорочность: Описание действия, выполненного решительно и молча.

Примеры использования:

• «Я ему только показал на те торбы, а он без второго слова взял их и понес на третий этаж».

• «Пришел, увидел цену и без второго слова достал деньги и рассчитался».

Японская гравюра укиё-э: Кацусика Хокусай (Katsushika Hokusa) (1760-1849) Книжная графика - 2

 

Кацусика Хокусай (яп. 葛飾 北斎?); 1760, Эдо (ныне Токио) — 10 мая 1849, там же) — великий японский художник укиё-э, иллюстратор, гравёр периода Эдо. Работал под множеством псевдонимов. Является одним из самых известных на Западе японских гравёров, примечательнейший мастер завершающего периода японской ксилографии.

 

Animals Wallpapers # 46

 

Живая природа. Фотографии.

Дві зустрічі в жовтні

 

    Здибалися якось двоє буддійських ченців.

    — Чим займаєшся? — запитав перший.

    — Дивлюся, як ростуть дерева, — відповів другий.

    — Усе метушишся, — зітхнув перший.

    Чомусь згадався цей досить давній анекдот.

    …У жовтні мав я дві зустрічі з читачами.

    Перша зустріч — з учнями одеського ліцею № 5. 

    Мої батьки були 1937 та 1938 років народження й вважалися дітьми війни. Чи міг я подумати, що мені доведеться виступати перед дітьми війни двадцять першого століття? І в найжахливішому сні такого не бачив.

    Ні, нічого страшного з нашими дітьми не сталося. Діти як діти, тільки вони трохи інші. Війна змінила всіх нас.

    Ліцей № 5 розташований на межі двох історичних районів Одеси — Слобідки та Молдаванки. А район Одеси накладає свій відбиток на вдачу його мешканця. Дрібку чимось ледь помітну, але все ж особливу колоритність.

    Говорили про книжки, про те, як самому вигадати сюжет для книги.

    Друга зустріч відбулася в ліцеї № 43. Він розташований, можна сказати, у самому серці Одеси. Будівля другої половини дев'ятнадцятого століття. Невелика, але затишна зала шкільної бібліотеки. З каміном! Зустріч вийшла дуже теплою, затишно-камерною. Говорили про книжки, рідне місто…

    Слід сказати, що і в першому, і в другому випадку обійшлося без повітряних тривог.

    

    А до чого я згадав той давній анекдот про ченців?

    А до того, що в житті трапляються миті, коли кожній людині потрібно зупинитися й озирнутися довкола. Ну а дитячому письменникові важливо відчувати свого читача. І ці зустрічі подарували мені таку можливість.

Дякую!